周诒春cos 足交
一、以知识而非学位为指标
（一）清华学生既受特别权益，当奋斗有为，欠妥虚憍自高也。夫当此风雨飘飖之秋，正国度需才孔亟之时，社会之以东说念主才望吾侪者既切，则吾侪自待即愈宜重，接东说念主即愈宜恭，岂可效夜郎之自高而裹足不前、倨傲陵东说念主耶！
（二）维能吃苦忍苦，斯能立功立事。逢场作戏者，无济于社会也。夫生也有涯，而知也无涯。以有涯随无涯，而不行奋苦扬厉，行见其无一事一业之成耳。饮食衣住贵乎清洁，若衣必文绣，食必膏梁，居必华屋，徒消磨壮志与耗度韶光，无以对六合之是以生我也。拿破仑幼时学于巴黎陆军学校，见校内叮嘱极尽丽都，怫然不满，曰：此校非为法国造勇敢之兵士者耶！若此，徒为帝王养谄倭之臣云尔矣。因上书校长，力陈校制之宜改。清华秀雅较之好意思国固小巫见大巫，然在中国已首屈一指，而起居饮食亦较他校为优。
（三）游好意思学生须以知识经济为指标，切不不错学位为指标也。游学唯独之主义，在接纳新娴雅，津润新国度，非求博士、硕士、学士也。
（四）既挚友意思后，不可胸无成竹轻松择校，功课在所必计，校风尤宜预防也。国有国风，校有校风，其风不同，其所教育者亦异。是以一校之最宝贵者在校风，而课程之完善与不然次之。诚以校风欠安，则其学生之说念德不高，纵有才学，亦适足为国度社会之蠹云尔。
（五）清华学生当共同努力，同气同声，以达救国之指标也。事之成败得失，在群与散及合与离。清华同学均爱国女儿，以救国为前提，则欲达此指标也，在团膂力之凝结云尔。苟能一心一意，至死造反，不顾贫苦困苦，相互扶携，一直作念去，夙昔各以其所学为社会用，为国度用，数十年之后，内乱自消，外祸自灭，中华民国四字灿然自满于光天化日之下矣。
二、预防功课
（一）反省 此二字即前梁任公先生，著认为吾东说念主为东说念主之智商者，校长更引而申之，欲吾东说念主顾虑自入校肄业来各方面之进精何若也。进也，则益当自勉，欠妥自命退也。则亦当自奋自励，振奋为雄兼程而进，此就凡俗方面言之也。
（二）平正 此二字亦前梁任公先生所示为之智商也。校长欲吾东说念主雕塑自治，故又认为训。平正之限制甚广，以当今切近之事言之，即如对他校之气派，务宜谦敬有礼，慎毋稍露自高；在校之起居、饮食，务求精真金不怕火，慎毋纵脱、虚耗；家中之钞票困难，可省务省；校内之器物公有，当惜务惜。念念各省之司农仰屋，则津贴之肯求宜止；知动忍为成才妙诀，则安乐之欲念当去。惟平正始能摆脱，惟自治始能自主，惟平正则体多余力、脑多余智、囊多余财，以己之多余助成公益义举。兴办慈功德业，则既达己亦达东说念主，既立己亦立东说念主，快怎么哉！此就智育方面言之也。
（三）务本 正人务本，本立则学有根蒂，学之中以国粹为本。吾校为留好意思霸术学校，英文自应特别预防。惟近来同学之情愫，颇稀有典忘祖，背本就末，只重洋文、轻弃国粹之倾向，此岂佳象哉？国粹限制綦广，相关之途不一。今校中奖励之法亦多，国语演说也，国语辩护也，周刊与清华学报之汉文部之篇幅也，盖无一非相关国粹之资及奖励国粹之法也。至其主体，尚有国文课程。学校之为吾东说念主谋也，至矣尽矣，吾东说念主其何故毋负学校之栽培，而保国粹于既衰、振国魂于既微耶！此就国粹言之，盖智育之一部也。
（四）预防功课 连年吾校会务发达，日盛一日。学生之行径，亦今不如昔。因之，同学中关于课外功课护理多余，而校课之研习欠功者，地方多有周而复始，势所必至；有过之而无不足，理有诚然。故校长谆嘱吾东说念主不可烧毁功课焉。吾东说念主入学之主义，固在肄业，非以专习事业。学校奖励会务及出书，亦非谓学生必全力以算计打算之也，亦以资学多余力者之实习耳。实习固宝贵，功课尤不可忽。折衷于二者之间，毋太过，亦毋不足。学多余力，则从事行径，则庶几本校教育全才之意乎。此就功课言之，亦先立乎其大者之意，智育之又一部也。
（五）操练体格 本校预防体育，非自本日始。然严格察之，则学生中，伛偻其背者，灰白其颜者，濡滞其递次、柔弱其气派者，犹日出不穷。此岂后生学生应有之状态？故校长又以操练体格为训，冀吾东说念主均能身膂力行、昂藏其躯、英武其貌。使全校之体育，足以名副其实也。至于第六次三校清醒、第五次华北清醒，考取三次远东清醒，王人为期非远，均健儿用武之地也。此就体育言之也。
（六）注深广体 本校各级级会，基础甚固，精神亦甚施展，甚或驾学校精神而上之，此亦非佳象也。其弊与吾国之省界同。故校长特恺切训示，冀同学之能生动大度，顾大局，识大体也。且无国则省于何有？无校则级于何有？国省之犀利相突破，则必圆寂其省。何则？国，大我也；省，小我也。国与校之犀利相突破，则必圆寂其校。何则？国，大我也；校，小我也。校与级之犀利相突破，则必圆寂其级。何则？校与级比，则校，大我；级，小我也。小我之当死守大我，虽妇孺亦当解此。此就级会精神言之也。
要之，吾东说念主必须兼耕种保守之长而有之，责己重且周，待东说念主宽而厚，则庶几矣。
周诒春（1883－1958），字寄梅，安徽休宁东说念主。1912年任清华学校教务长、副校长，1913年8月至1918年1月任校长。
（编选自对周诒春两篇演讲的记叙。一为1914年12月17日自好意思总结接待会上的演讲cos 足交，选自1914年12月22日《清华周刊》李权时稿《周校长演说誌感》；二为1917年1月29日新学期开学时的演讲，选自1917年2月8日《清华周刊》第95期签字时的著述《本学期始业记》。题目为编者所加。）